聖誕節假期到了，我的哥哥從雪梨來了我家探望我。他的兩個兒子也來了，所以我的女兒和兒子都和他們一起玩耍。由於媽媽請了假好幾天，所以我女兒的假期一早已經開始了，我也一直“擔心”女兒會因此而停了恆常的籃球訓練。
今天我早上吃畢早餐便自己出花園練投籃，我看見女兒經過便問她是否現在出來做跑步運球練習，她見我在投籃，她便說她也想練投籃，但在練了不到三分鐘因為她看見草地上有一隻蝴蝶，所以便去拿箱子把它捉了起來。過程“驚險萬分” ﹣因為她很怕碰觸蝴蝶，要從butterfly net 中將蝴蝶放進箱子中而不碰觸到它，對女兒來說是個歴驗。
這樣搞了一會，當然籃球就不會打了，我眉頭一縐，結果女兒真的沒有再出來繼續籃球訓練。我腦中爭扎著是否要叫她出來，因為今天天氣很熱超過30度，如果清晨不做訓練，下午就更不能做，而傍晚又要燒烤，我猜就更難了。
“用進廢退”是我很明白的一個道理，在運動中的成就是沒有幸運的。打波要叻，射波要準，水平要提升，你就得每天都練習，否則必然地會退步。所以曾做籃球教練的我，內心就有爭扎是否要再去叫女兒。
結果我沒有。然而下午在駕車回家時我又忍不住向女兒嘀咕，我說妳早上我叫你不做，下午妳做就更辛苦。媽媽面色一沉，眼神已表達了對我的不滿，因為老爸這種天氣（當時可能有36度）還叫女兒做運動？我說這是女兒的責任，本來早上做是較好，但她選擇了不做，那惟有下午做。女兒要學習為自己的選擇而承擔後果。
我猜太太可能覺得我“發神經”。
其實我只是嚇嚇女兒，不是真的想她在烈日下運動。
傍晚時份到了，我和哥兩家人忙碌地燒烤，小朋友則在我們吃了一半，早已沒耐性坐著燒，一早跑了去玩。我也明白這是假期，今天也不打算叫女兒做運動了。
但後來女兒竟拿著籃球出來，說要做運球跑步練習，叫我幫她數圈數。
我都有點震驚。
我看今天是假期，又有其它小朋友，就告訴女兒今天我不迫妳跑了，妳唔想跑就放假一天，我不會罰妳錢。（較早前我和她約法三章，若漏了沒有做規定的練習就要罰一元）
她說不好。我接著再說，不如跑少一些，30次好了。
她沒有答我。
開始練習到30次時我說不如今天就練到這裏好了。她沒有理我，繼續再練。
這時候她已經很氣喘，由於天氣熱，加上我的訓練是要拍七球到另一端，所以她是挺辛苦的。雖然她有時候會慢了一些，例如要拍十次，又或更多，但我沒有“執正”，就由她了。但她在回過氣後，又會嘗試七次，甚或六次就要拍到對面。
我建議她不如試下邊運球望著我的手，然後告訴我我舉的手指數目，她也一一照做。（目的是避免建立運球時望球的壞習慣。）
最後她完成了50次的運球跑。
我除了用嚇了一跳外，我也有點感動。因為我發現女兒比我想像中更成熟，雖然她只有七歲，但她已明白責任是什麼。我相信女兒真的希望在球場上有好的表現。
而最重要的是：她希望進步不是我強迫而來的。
我打算明天一句也不提她，看她又怎樣。
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